Profesor investigador de la Escuela Normal de Capulhuac, docente normalista con estudios de Licenciatura en educación primaria, maestría en ciencias sociales y doctorado en investigación educativa; formación de sujetos y conciencia histórica. Profesor con 21 años de servicio de los cuales once fueron en educación primaria y 10 en educación normal. El interés central es participar en la co-formación de un pensamiento latinoamericano que tiene su esencia y razón de ser en el compartir (dar, recibir: comunal) que impacte en la formación del ser humano desde una perspectiva autoconsciente, de allí la necesidad de reflexionar y comprender las acciones desde el actuar de cada sujeto en interacción y reciprocidad con los otros.